Открытие церковно-приходской школы в селе Ивановское
Когда сейчас говорят о
приходской школе, по большей части имеют в виду
воскресные занятия при храме по Закону Божию и иным
предметам. Однако в дореволюционное время
церковно-приходские школы имели особое значение как
часть общегосударственной системы образования, хотя
заботы об их содержании и организации учебного
процесса государство на себя не брало.
В начале ХХ века Россия имела обширную систему
образования, включающую в себя три ступени:
начальную (церковно-приходские школы, народные
училища), среднюю (классические гимназии, реальные
училища) и высшую (университеты, институты).
Все типы школ начального образования различались
между собой в зависимости от того, кем и на чьи
средства они учреждались, финансировались, а также
от содержания школьной программы.
Земские школы открывались по инициативе земств и ими
управлялись. Срок обучения в них составлял
три-четыре года, в течение которых изучались Закон
Божий, чтение, письмо, арифметика и пение. Иногда
учащимся дополнительно давались сведения по
природоведению, географии и истории.
Церковно-приходские школы учреждались при церковных
приходах. Они были одно - и двуклассными. В них
преподавались Закон Божий, чтение, письмо и
арифметика. В двуклассных церковно-приходских школах
изучалась также история.
Школы грамоты представляли собой школы элементарного
обучения. Они подчинялись разным ведомствам или
находились в ведении частных лиц. В конце XIX века
они были переданы в ведение Синода. Обучение в
школах грамоты продолжалось один-два года,
преподавались чтение, письмо, основные правила
арифметики и церковное пение.
Интересные подробности о открытии
церковно-приходской школы в селе Ивановское в конце
19 века мы можем узнать из газеты Благовещенские
епархиальные ведомости
Попалась фотогрфия: РДК в здании храма 1957г
Несмотря на все трудности, церковно-приходские школы сумели сохранить за
собой определенное влияние в системе народного образования, прежде
всего, в плане сохранения русских духовно-нравственных традиций. И
несмотря на отказ государства от финансирования церковных школ, они
продолжали укрепляться вплоть до установления советской власти.
| 
