«Коммунистический союз молодёжи»

Комсомол - организация, которая в течении десятилетий служила школой жизни для многих поколений советских людей; организация, внесший огромный вклад в героическую историю нашей Родины; организация, которая сегодня и впредь будет объединять молодежь, небезразличную к судьбе страны и народа, в чьих сердцах горит пламя борьбы за справедливость, чтобы человек труда мог с гордо поднятой головой пройти по земле, навсегда освобожденной от эксплуатации, нищеты и бесправия.

Нет в истории других примеров такого мощного молодежного движения, каким был Ленинский Комсомол. В мирное время и в годы войн, плечом к плечу с коммунистами, комсомольцы первыми шли в бой, на целину, на стройки, в космос и вели за собой молодежь. На каждом историческом рубеже комсомол выдвигал из своей среды тысячи и тысячи молодых героев, прославивших его своими подвигами. Их пример беззаветного служения Родине, народу всегда будет в памяти нынешних и будущих поколений.

 На протяжении многих лет, по крупицам, краеведы Ивановской средней школы восстанавливают историю детских организаций. С историей комсомольской организации связана моя судьба и судьба многих поколений наших земляков. Особое место в жизни молодёжи играли традиции комсомольцев. В воспоминаниях моей мамы, Рулёвой Василисы Петровны, я часто слышал о том, что время другое было, интересно жила молодёжь. Перелистывая страницы воспоминаний комсомольцев 50 – 80 – х лет, начинаю понимать, что эта страничка из истории малой родины мне очень близка. В век информационно – коммукативных технологий, крупнейших технических достижений и возможностей современная молодёжь должна быть более образованной, с широким кругозором, способной на хорошие дела, благородные поступки, увлекаться историей своих предков, их традициями, учиться на этих традициях. К сожалению, молодежь не знает этих традиций, падает интерес к истории семьи, школы, советского периода времени… И кто его знает, может быть именно нам историей дано слово заключительное, но не последнее. Его должны дописать, юноши и девушки третьего тысячелетия.
Изучая историю комсомольской организации своей школы, я попытался, на основе работ краеведов: изучить и обобщить традиции комсомольцев разных лет, их позитивную роль в становлении личности, в формировании активной жизненной позиции.

ТРАДИЦИИ КОМСОМОЛЬЦЕВ РАЗНЫХ ЛЕТ

На традициях наших предков воспитано ни одно поколение молодёжи. Какую роль играли они в становлении подростков, чем они отличаются от традиций молодёжи нашего времени? Какие особенности этих традиций можно выделить и какое они имели значение для молодёжи того времени? На эти вопросы я попытаюсь найди ответ, изучая различные источники.
В нашей школе в отличии от нынешних молодёжных организаций, «Старшеклассник», «Амурчата», принадлежность к ВЛКСМ определялась внешними атрибутами: наличием комсомольского значка и комсомольского билета. В торжественной обстановке, в 14 лет моим сверстникам вручался комсомольский билет и комсомольский значок. Звучит наказ: «Бережно храни комсомольский билет. Цвет его обложки частица алого знамени боевых знамён, он вёл твоих сверстников на штурм Перекопа, поднимал Матросовых в атаку…». Такие слова затрагивают душу человека. Я думаю, что нам не хватает этой торжественности, особого отношения, когда ни каждый старшеклассник мог быть комсомольцем. Сам ритуал вступления в ряды ВЛКСМ, подготовка, обязывала улучшить успеваемость, изучить Устав, знать политические события, востребованную художественную литературу, на героях которой воспитывалось то поколение. Читая Устав, обращаю внимание на то, что комсомол объединяет лучшую часть молодёжи. Я считаю, что именно ни массовый подход к вступлению в ряды ВЛКСМ делал эту организацию очень престижной, это дисциплинировало комсомольцев и подталкивало только на благородные и очень серьёзные дела и поступки. И это далеко ни весь перечень полезных дел.

Из воспоминаний о школе С.И. Куриловой, школьницы военных лет. «Школьники много помогали взрослым. Примером для всех были комсомольцы. Они были первым во всех делах: собирали золу как удобрение, работали на полях, в начале лета на прополке, а потом помогали взрослым убирать урожай. Старшеклассники готовили топливо для школы – под Большеозеркой резали торф. Сушили и перевозили на лошадях в школьный сарай. Юноши – комсомольцы совершали тимуровские рейды на лыжах в близлежащие сёла и помогали женщинам перевозить сено на фермы. Так в ночь под воскресенье 11 января, группа учащихся комсомольцев на лыжах отправилась в колхоз имени Горького. Утром в воскресенье вышли на работу. Отсортировали 40% семенного зерна, привезли к МТФ 16 возов сена.
Никто и никогда не требовал заплатить за свой труд. Все восемь лет школьной жизни дают только приятные воспоминания о проделанных полезных делах для жизни школы и родного колхоза». Не только война объединяла людей, пример ответственности показывали комсомольцы. Понимание своего примера для младших, особой ответственности за судьбу своего Отечества. И этому мы должны учиться у старших поколений.

Очень разнообразной жизнью жили комсомольцы 50х – 60 х гг. Из воспоминаний бывшей комсомолки, II секретаря райкома ВЛКСМ Худолей Д.В. «Жизнь комсомольцев всегда была насыщенной. Комсомол дисциплинировал. В период подготовки к 50–летию ВЛКСМ старались встретить дату со 100% успеваемостью. Шефствовали над ветеранами: кололи дрова, переносили в сарай уголь. Встречались с участниками гражданской и Великой Отечественной войны, передовиками производства. Собирали металлолом, макулатуру, сосновые шишки. 29.10.68г. на торжественном Пленуме ЦК ВЛКСМ лучших комсомольцев-передовиков, ,активистов наградили премиями, грамотами РК, Обкома и ЦК ВЛКСМ, путёвками в молодёжный лагерь «Орлёнок», в Дома отдыха, по историческим и героическим местам. В школах прошли вечера, торжественные линейки, посвящённые этой дате…»
Перелистывая пожелтевшие страницы газеты «Коммуна», краеведы натолкнулись, на мой взгляд, очень интересную информацию. Инициатива комсомольцев поддерживалась на уровне школы, района и это я думаю, вдохновляло на благородные поступки.
Статья в газете звучит так: «Об участии пионеров и комсомольцев в борьбе с грызунами».
Бюро райкома ВЛКСМ постановило:

1. Одобрить письмо учащихся Ивановской средней школы ко всем пионерам и школьникам района, об организации борьбы с грызунами.
2. Обязать комсомольские организации и пионерские отряды обсудить письмо на собраниях комсомольцев, и пионерских собраниях школ, создать специальные бригады по борьбе с грызунами. Добиться того, чтобы каждый комсомолец и пионер уничтожил на полях колхоза не менее 30 грызунов.
3. Установить, что комсомольская и пионерская организации, а также отдельные комсомольцы и пионеры, уничтожившие
наибольшее количество грызунов, будут награждены грамотой районного комитета ВЛКСМ.
4. Обязать секретарей комсомольских организаций ежедекадно информировать о борьбе с грызунами.
27 апреля 1948г
газета «Коммуна». Спецвыпуск.
Содержание мероприятий комсомольских организаций, позволяют сделать вывод о том, что комсомольская жизнь была наполнена мероприятиями не развлекательного характера. Это были полезные и нужные дела для школы, села, района, общества. Вместе со взрослыми, родителями, дедами строили лучшую жизнь и верили в эту идею. Комсомольские группы и комитеты помогали создавать умеющий, самостоятельно работать, здоровый и деловой коллектив среди учащихся.
Считаю неправильным, что забыта традиция назначения из среды комсомольцев или старшеклассников старших пионерских вожатых. Именно об этом рассказывает в своих воспоминаниях бывший директор школы Первушин Виктор Григорьевич.
Комсомольцы всегда охотно помогали товарищам, у которых в семьях случались трудности, осуществляли шефство над пионерскими отрядами. Краеведами школы собран огромный материал, рассказывающий об увлекательной работе пионерских вожатых. Я думаю, что и среди наших старшеклассников найдутся желающие стать вожатыми над младшими классами и хорошо бы возродить эту забытую традицию.

Комсомольское собрание. Комсорг – Давиденко Таня.

С комсомольским знаменем проходили все мероприятия

В какой степени эти слова устарели сегодня и не актуальны, можно поспорить.

Анализируя воспоминания комсомольцев разных лет, я обратила внимание на традицию проведения комсомольских собраний с очень серьёзной тематикой. Во – первых, нетрадиционное начало – песней (в Ивановской школе в разные годы исполняли песню о Г.Бондаренко, песни о лётчиках, комсомол 60 – х). Комсорги готовили и проводили эти встречи самостоятельно. За невыполнение принятых решений спрашивали друг с друга, как полагается. И кто его знает, может быть, нам меньше доверяют взрослые, не верят в наши возможности? Так постепенно привыкаешь к мысли, что за тебя всё решат, помогут.… А нужна ли такая самостоятельность?
Выводы.

Некоторые тезисы исследовательской работы краеведов по данной теме. Для дальнейшей работы с нами, молодёжью необходимо изучение истории малой родины, традиций молодёжных организаций, их переосмысление и возрождение, чтобы последующие поколения, наши дети и внуки могли учиться на наших традициях.

Нас учили, что комсомол — это «резерв и помощник партии». Я понимал: комсомол должен «организовывать», «мобилизовывать» молодёжь на нужные для страны дела. Это правильно. В этом смысле он «инструмент», «средство», «приводной ремень». Но всё имеет меру. Где предел? Почему комсомолец должен только «давать» комсомолу и не просить помощи для себя? Я вступил в перед уходом в армию.
Комсомольские работники в Ивановке были вовсе не пошляками и карьеристами, какими их представляют сейчас, а — «социальными работниками», своего рода «общественными санитарами», которые подбирали на улице, в дурных семьях молодых «подранков» и вытаскивали из грязи жизни, из разного рода бед и несчастий, находили им работу, чем-то занимали. Именно это возвышало меня в собственных глазах больше всего. Надо признать, что такая точка зрения была непопулярна в партийно-комсомольских кругах.

В каждой большой и дружной семье есть свои традиции, которые являются отражением преемственности многих поколений. В нашей школьной семье тоже есть свои традиции. Традиции нашей школы являются тем звеном, которое объединяет учителей, учеников, выпускников и родителей, ведь школа — это государство, тот маленький мир, в котором ученики проживают целых 11 лет. Традиции школы для них — это когда каждый нашел себе дело по душе, испытал ответственность за его результаты, чувство успеха и уверенности в себе, реализовал себя как индивидуальность. Их благотворное влияние мы чувствуем и в праздники, и в повседневной школьной жизни. И это прекрасно, что школа, взрослея, не старится. Сложившиеся традиции, основанные ещё первыми учительскими коллективами, повторяются, но непременно обновляются через новые формы и виды проведения. Эти традиции заложены во всех направлениях работы школы.
Учебный год начинается со дня, когда присваивается звание ученика. Как правило, на линейке первоклашек поздравляют 11-классники и торжественно их провожают в свой первый класс, тем самым передавая эстафету новичкам. Дается первый звонок. Затем, как полагается, 1-й урок нового учебного года.
— День Здоровья. Это спорт! Это здоровье! Это хорошее настроение! В нашей школе эта традиция существует уже несколько лет. День Здоровья учащиеся любят и ждут с нетерпением, так как каждый День здоровья не похож на другой.
— Праздник осени. Этот праздник дарит возможность ощутить красоту родной природы.
— День самоуправления. По традиции это общешкольное мероприятие проводится накануне Дня учителя или в День учителя. Старшеклассники прямо при входе в школу поздравляют своих учителей. В этот день все права по организации и проведению занятий передаются ученикам нашей школы. Очень нравится быть ученикам в роли учителя!
— Новогодние праздники у нас проходят интересно и весело. Готовятся представления, конкурсы, игры, песни, стихи. Атмосфера общей увлеченности и творчества царит в школе весь декабрь, так как работает фабрика Деда Мороза.
— День Защитника Отечества. Мальчишки 5-11-х классов соревнуются в конкурсах «А, ну-ка, парни!».
-Митинг Памяти Александра Малышева, офицера, выпускника нашей школы, погибшего в Чечне, защищая своих солдат.
Традиционной уже стала всеми любимая военно-патриотическая игра «ЗАРНИЦА». В этот день ребята представляют себя моряками, пограничниками, танкистами и др., участвуют в различных соревнованиях, а по окончании их ждёт вкусная полевая кухня.
Каждые пять лет наша школа празднует свой юбилей. В этот день двери нашей школы открыты для выпускников всех лет. После торжественной линейки, на которой проходит перекличка выпускников, гости идут в школу. Здесь в уютных кабинетах их ждёт встреча со своим классным руководителем и другими педагогами.